Dynamiser son approche collaborative

Participez au changement grâce à une approche de gestion proactive et collaborative

IMPORTANT ⚠️ Ce programme est très en demande. Un délai d’attente est à prévoir pour y participer, mais nous vous invitons tout de même à vous inscrire afin que votre candidature soit ajoutée à la liste d’attente.

POUR QUI?

  • Gestionnaires
  • Directions générales et de programmes

DÉTAILS

  • Coresponsables pédagogiques : Nathalie Huntley et Marine Agogué
  • Durée : 10 jours (maximum 3 jours consécutifs); environ 60 h de formation
  • Bilingue (traduction simultanée)
  • Programme gratuit grâce au généreux soutien de nos partenaires; vous ne devez prendre en charge que le transport et l’hébergement

PROCHAINES COHORTES

Cohorte 8 – (31 mars au 13 novembre 2026)

Cette cohorte est complète.
Cette cohorte est en anglais.

  • Dates des ateliers :
    • 31 mars et 1-2 avril 2026 – HEC Montréal
    • 14 et 21 avril 2026 – En ligne
    • 12 et 20 mai 2026 – En ligne
    • 2-3-4 juin 2026 – Ottawa
    • 9-10 septembre 2026 – HEC Montréal
    • 15 septembre 2026 – En ligne
    • 19-20 novembre 2026 – HEC Montréal

Cohorte 9 – (24 novembre 2026 au 15 mars 2027)

Cette cohorte est complète.
Cette cohorte est en français.

  • Dates des ateliers :
    • 24-25-26 novembre 2026 – HEC Montréal
    • 13 et 20 janvier 2027 – En ligne
    • 26 et 28 janvier 2027 – En ligne
    • 16-17-18 février 2027 – Odanak
    • 9-10 mars 2027 – HEC Montréal
    • 15 mars 2027 – En ligne

Cohorte 10 – (9 février 2027 au 25 mai 2027)

Cette cohorte est en anglais.

  • Dates des ateliers :
    • 9-10-11 février 2027 – HEC Montréal
    • 16 et 18 mars 2027 – En ligne
    • 24 et 31 mars 2027 – En ligne
    • 27-28-29 avril 2027 – Kebaowek
    • 19-20 mai 2027 – HEC Montréal
    • 25 mai 2027 – En ligne

Cohorte 11 – (6 avril 2027 au 14 sept 2027)

Cette cohorte est bilingue.

  • Dates des ateliers :
    • 6-7-8 avril 2027 – HEC Montréal
    • 4 et 6 mai 2027 – En ligne
    • 11 et 18 mai 2027 – En ligne
    • 1-2-3 juin 2027 – Wolastoqiyik Wahsipekuk
    • 8-9 septembre 2027 – HEC Montréal
    • 14 septembre 2027 – En ligne

CONTENU DU PROGRAMME

THÈMES ABORDÉS

  • Maîtrise du métier de gestionnaire
  • Explorer un ensemble de connaissances, d’habiletés et d’attitudes qui favorisent une direction adéquate des personnes
  • Établir la distinction entre la crédibilité technique ou professionnelle et la crédibilité de gestion d’une personne
  • Acquérir une meilleure connaissance des conceptions des rôles de gestionnaire et de certaines pratiques de gestion
  • Identifier les caractéristiques susceptibles de contribuer à la motivation et à l’engagement des personnes dans le travail
  • Analyser les étapes d’une démarche réaliste de délégation et de responsabilisation des personnes
  • Souligner quelques conditions de réussite du changement en milieu organisationnel
  • Échanger sur quelques sujets proposés par les participants

THÈMES ABORDÉS

  • Prendre conscience de sa représentation du leadership
  • Prendre conscience de son propre style de leadership, de ce qui nous définit en tant que gestionnaire
  • Prendre conscience de ses croyances sur le leadership
  • Se confronter à ses actions en situation collective
  • Affirmer son rôle de leader et le transformer au besoin

THÈMES ABORDÉS

  • Démystifier le pouvoir d’influence et les jeux de pouvoir dans les organisations
  • Identifier et déterminer la façon de connecter avec nos interlocuteurs
  • Élaborer des stratégies concrètes pour renforcer son influence auprès des relations hiérarchiques et d’affaires où s’entremêlent des dynamiques familiales
  • S’exprimer de façon à avoir de l’influence et de l’impact

THÈMES ABORDÉS

Pour cette journée, deux options vous sont proposées :

Option 1 – Savoir gérer son temps et ses priorités : une question d’efficacité et de crédibilité

  • Identifier les activités à valeur ajoutée
  • Fixer ses buts et priorités (urgent vs important)
  • Apprendre à planifier efficacement avec flexibilité et fiabilité
  • Gérer efficacement les interruptions
  • Identifier des opportunités concrètes pour améliorer sa gestion du temps
  • Gérer efficacement ses courriels et tâches

Option 2 – Planification stratégique intégrée

  • Apprendre à définir ou clarifier la vision, mission et objectif de son organisation
  • Permettre des orientations claires, adaptation et cohésion d’équipe
  • Élaborer des stratégies et plans d’actions efficaces pour son organisation

THÈMES ABORDÉS

  • Avoir des repères pour évaluer si son équipe est efficace
  • Savoir reconnaître les comportements productifs et contre-productifs dans son équipe
  • Réfléchir à son rôle et à ses pratiques en tant que gestionnaire d’équipe
  • Comprendre comment construire une culture d’équipe collaborative

THÈMES ABORDÉS

  • Définir les enjeux de communication au sein de son organisation et ses causes
  • La place des communications dans la prise de décision
  • Communiquer pour bâtir des relations de confiances avec ses employés, les médias
  • La gestion de la communication sur les réseaux sociaux

THÈMES ABORDÉS

Découvrir le codéveloppement

  • Comprendre le codéveloppement comme une approche d’apprentissage entre pairs
  • Partager des expériences et réfléchir ensemble à des situations concrètes
  • Explorer des pistes de solution en groupe

Cas d’intégration

  • Analyser et représenter une situation complexe
  • Proposer des solutions concrètes à des enjeux de gestion
  • Prendre conscience de son style de leadership

THÈMES ABORDÉS

Partager et développer votre apprentissage

  • Analyser des mises en situation liées au rôle de gestionnaire à partir des apprentissages du programme
  • Échanger sur les apprentissages et leur application dans le quotidien
  • Poursuivre la réflexion sur le rôle et la maîtrise du métier de gestionnaire
  • Réfléchir aux prochaines étapes de son développement personnel

L’approche appréciative comme levier de transformation

  • Expérimenter l’enquête appréciative comme démarche de gestion du changement
  • Développer des compétences pour mobiliser les parties prenantes dans une démarche participative
  • Faire émerger un rêve collectif pour maintenir les liens et poursuivre les apprentissages après la formation

Conférences, panels, réseautage et cérémonie de remise des certificats.

CONDITIONS DE PARTICIPATION

  1. Tenir une position de leader au sein d’une communauté/organisation des Premières Nations du Québec ou du Canada.
  2. Avoir un esprit ouvert et vouloir vous investir tout au long du programme.
  3. Être en mesure de prendre en charge les frais reliés au transport et à l’hébergement.

UNE EXPÉRIENCE DE FORMATION UNIQUE BASÉE SUR UNE APPROCHE COLLABORATIVE

Nos programmes de haut niveau développeront les habiletés de tous les leaders actuels et futurs des communautés. Porteuse d’avenir, L’École des dirigeant·e·s des Premières Nations (EDPN) vise à valoriser et à faire rayonner les réussites économiques des Premières Nations.

L’EDPN offrira aux participant·e·s une expérience immersive selon les valeurs traditionnelles de développement durable et d’économie circulaire.

Gestion

OBJECTIFS

  • Développer 3 types de compétences – savoir, savoir-faire, savoir-être.
  • Faire émerger les meilleures pratiques de gestion et d’affaires au sein des communautés.
  • Cultiver un leadership basé sur une façon de penser collaborative.
  • Vous outiller pour stimuler et valoriser les succès en affaires et la prise en charge des services.
  • Valoriser le développement durable de vos communautés.
  • Exercer un leadership dans une perspective d’ouverture et d’innovation, tournée vers l’avenir et ancrée dans vos valeurs.

EXPÉRIENCE UNIQUE

  • Activités immersives tout au long du parcours :
    • 5 à 7
    • Soupers-conférences
    • Témoignages inspirants
    • Panels d’échanges
    • Visites d’organisations
    • Cérémonies traditionnelles
    • Cercles de partage
    • Retour sur les expériences
    • Défis de leadership
    • Et plus encore!

NOS FORMATIONS VISENT À :

FAIRE ÉMERGER

les meilleures pratiques de gestion et d’affaires au sein des communautés.

CULTIVER

Un leadership basé sur une façon de penser collaborative.

VOUS OUTILLER

pour stimuler et valoriser les succès en affaires et la prise en charge des services.

AVANTAGES DISTINCTIFS

AVANTAGES DISTINCTIFS

  • Coconstruits et livrés selon nos valeurs
  • Dispensés par des formatrices et formateurs des Premières Nations, en duo avec le corps professoral de HEC Montréal
  • Équipe pédagogique issue du milieu universitaire et du monde des affaires
  • Approche fondée sur des cas concrets, directement transférables en milieu organisationnel
  • Contenus inédits et codéveloppés par HEC Montréal et les Premières Nations, inspirés de programmes existants de haut niveau
  • Certification de niveau universitaire

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