Le 16 février, le programme de Réconciliation économique a été lancé avec 12 duos engagés dans des projets novateurs axés sur la réconciliation. Ces initiatives touchent divers domaines, notamment l’économie, la culture et le partage des savoirs. Au fil des prochains mois, les duos apprendront, expérimenteront et bâtiront leurs projets concrètement, en collaboration.
Découvrez 3 duos, leur détermination et la volonté d’apprendre qui les portent dans cette démarche de formation et de collaboration.
Danielle Gabriel McKenzie et Thomas Sonveau – Réconciliation et territoire.
Danielle Gabriel McKenzie, Nation Innue, Matimekush-Lac John
En m’inscrivant au programme, je souhaite m’outiller davantage et renforcer mes compétences. Ayant déjà suivi un autre programme à l’EDPN, je suis convaincue que cette démarche me permettra d’en retirer des apprentissages concrets et bénéfiques pour mes initiatives.
Thomas Sonveau
J’entreprends le programme en Réconciliation économique pour approfondir ma compréhension de la réconciliation et m’outiller au quotidien afin d’être plus à l’aise d’en parler et de la mettre en pratique.
Éric Joubert et Russel Tremblay – Rétention & Développement
Éric Joubert, Nation Innue, Uashat Mak Mani-utenam
Je participe au programme pour contribuer à l’amélioration des conditions des membres de ma communauté. Je souhaite m’outiller afin de bâtir de véritables partenariats, durables et équitables.
Russel Tremblay
Ma participation au programme vise à mieux outiller mon organisation dans sa démarche de réconciliation avec les communautés partenaires. Mon objectif est de déployer des mesures concrètes et durables, et les apprentissages partagés au sein de la cohorte m’aideront à les mettre en œuvre de façon pertinente et respectueuse des réalités des communautés.
Maude Bellefleur et Vanessa Panneton-Dubuqe – Santé et Sécurité culturelle
Maude Bellefleur, Nation Innue, Unamen-Shipu
La possibilité de co-produire un projet visant à améliorer les services d’un centre de santé dédié aux Autochtones correspond pleinement à mon champ d’expertise. J’y vois une réelle opportunité d’apprentissage et de croissance professionnelle.
Vanessa Panneton-Dubuqe
Je veux m’engager concrètement pour améliorer la sécurisation des soins en santé, ici en milieu urbain comme sur le territoire. Cette démarche est pour moi une occasion d’apprendre avec curiosité et humilité, et de vivre une expérience profondément transformatrice. Je souhaite aussi contribuer à bâtir des ponts entre les réalités des Autochtones et des non-Autochtones, et inspirer ma fille à grandir dans l’ouverture, le respect et l’acceptation de l’autre.
Au-delà de leurs objectifs respectifs, les duos s’investissent avec conviction, portent des initiatives concrètes et cultivent un profond désir d’apprendre et de grandir ensemble.
Dans la prochaine étape de leur parcours, les 12 duos approfondiront leurs connaissances afin de renforcer leurs projets respectifs. Le groupe se rendra ensuite dans la communauté de Uashat, un moment clé pour ancrer les apprentissages dans les réalités du milieu, tisser des liens significatifs et poursuivre la construction de relations fondées sur la confiance et la réciprocité.
Ensemble, la cohorte poursuit son chemin avec un engagement commun : apprendre, évoluer et faire avancer leurs initiatives dans un esprit de collaboration et de réconciliation. Nous avons hâte de découvrir, en juin, les avances dans les projets de chaque duo!
